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治家格言诵读体会

2018-11-02 12:18:26

《治家格言》诵读体会

标题:《治家格言》诵读体会经典作品 师生诵读 教学相长——《治家格言》诵读体会通过六月份的《治家格言》的师生诵读,使我感到古代文化的博大精深,源远流长。我们当今的一些先进观念与做法,在古人的身上早已有影子,我们现在只不过是将古人的思想或 ……(省略190字,正式会员可完整阅读)…… 更多相关文章:《治家格言》诵读体会此,我在师生诵读中注重诵读的质量。质要高,量要足。所谓的“量”要足,即是给充分的时间去反复朗读,在“书读百遍”的基础上达到“其义自见”的效果;质要高,即要熟读精思,入情入境地读,有滋有味地读,达到“情自心中来,情自口中出”的境地。在平时诵读中,我常与学生在共读的基础上共赏,去体味语言文字运用之精妙,以文本的语言去激活学生的思维,使其对语言文字的理解升华到一个更高的层次。二、 以积累去增强学生的底蕴。小学生正处于语言发展的年龄,对他们来说,大量积累、厚实底蕴,进而发展成自己的语言,是语文学习的主要任务。在九月份,我以社会生活为切入点,在中秋节来临时,给学生补充中秋节的古诗词、美文等,培养学生在不同的时令能运用古诗句去描述自己的所见所感所思,提高学生对生活的体验。“得法与课内,得益于课外”。课外阅读可延展学生的阅读空间,开阔知识视 ……(未完,全文共820字,当前只显示493字,请阅读下面提示信息。收藏《治家格言》诵读体会)上一篇:在教育宣传工作会议上的发言下一篇:县邮政局年度工作总结和工作发展思路相关栏目:工作体会学习体会

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